なんだかんだと今週は中学校に用事がある。

2日前のヒドイ雨降りの日はぬかるんだ運動場を横切るのにひどい目にあった。

本日は雨が降らず、やれやれです。

Mくんが毎コンを蹴って(少々棘のある表現😝） カナダに行ったのを見習って、娘もマレーシアに短期ホームステイをすることになった。

アイラブ❤ドナルド 選挙キャンペーンTシャツを探してきて！とミッションを託した覚えがある。

ねっ、ほら、トランプになったでしょう?

本日は7月に行われる講習会の打ち合わせ。収納術を教えてくださるそうな。

音楽と装飾品のお役を仰せ付かった。

ご存知でしょう、我が家には絵やら造花が山のようにある。これをワンサカ持っていって皆様にお披露目？するのです。

そろそろ収納しきれなくなったから数を減らさなきゃなぁ、と思っていたお花達が、収納術の講座でお役に立てるなんて、なんだか皮肉なもんである。

BGMは何を持っていこうかしら。

Kちゃん、フランス組曲？Aちゃん、樅の木? Ｌちゃん、スケルツオの2番？Ｒちゃん、アラベスク?Uちゃん、幻想? Ｒちゃん、シンフォニアの8番にしようか！

チェロのノクターンがいいかなぁ。バルトークやストラビンスキーで不穏な空気を作ろうか笑

Hき君ママ、見てくれてありがとうございます！クアラルンプール、よろしくお願いしまーす😊

差し入れが大変豪華でした！さすがにこれだけは食べられずシュークリームはお持ち帰り。

日曜日に 4人の生徒さんの付き添い兼勉強で、名古屋まで師匠のレッスンを受けに行きました。

先生はホントすごい。当たり前だが、サスガです。

私がずっと❓🤔❓と思っていた弱点を瞬時に見抜く。

ナゾナゾの解答みたいにあっさり。

そうそう、言われてみたらそうなのよ。その通り、どうして分からなかったのかしら、となる。

町医者と大学病院くらい違うわ😓

1つ先生に解答を出していただくと、自分のやり方、方法、方向性も20倍ぐらいに膨らむ。

ますます課題が山積してくる、と、同時にちょっとだけ落ち込む。 図々しいこと甚だしいが。

師匠は偉大です。捨てられないように精進しよう。

お昼にとっても美味しい天むすのお弁当ご馳走していただきました。

それにしても、どうしてあー小さい子には甘いのかしらん🙄

あらー、小さい。かわいいわねー✨だって。

私が見たところ、どうも先生の中では6年生が境界線だな。

お二人さん、ちやほやレッスンは長くないかもよ？

母の年齢を言ったら先生に言われた。

あなたと私ってそんなに歳が離れてる?

えっ、親子ホド離れているはずですが…なんか複雑ぅ😬

私も頑張りますから、先生に見放されないように一生懸命練習なさってくださいね。

Sちゃんへ。かき氷ね、混んでて結局食べれなかったの。

10日      日曜日     13時半〜

教室でリハーサルを行います。

親御さまも足台のセットなどお願いしたいので、足台やペダルなど、本番に使用するものをご持参ください。

お近くの方はなるべく徒歩か自転車でお願いします。

なんか小さい子の成長著しい。

前記の年中さんも、先々週からイキナリ回路が繋がったＲちゃんも優秀ながら、本日のSちゃんに恐れ入谷の鬼子母神！

中学生と音の響きを作っている最中。

小学一年生にも試しにやってみよぅと思い、ポーン、ポーン、と音２つ。

何が違う？と問うたら、

「うーんと、響き！」と。

わー凄い、正解✨ママの入れ知恵じゃぁアリマセンヨ。

じゃ、響く音で弾いてみよう‥何となくできるの。というか、違いがわかっているのが驚き。

指の配置や運動神経でチャラっと器用に弾くタイプではないから少々練習量が必要なんじゃないかな？

歌ったり、頭を使って指をコントロールするタイプかな、と思ってます。

コレに良い耳が加わる事ができるなら素晴らしい。一緒に頑張ろうね！

しかし、急にどうした？チビっ子達‥

同じスピードで私はまた老けたのね😅

高学年並びに中学生、高校生のお姉さまお兄さま。あ、ついでに大学生も。

「小さい子たちが優秀なのよ。」の、あとに続く私の台詞を20字以内で正しく答えよ笑

追伸

マドモアゼル・バンドエイド、元に戻ってないわよね？美少女、be  going  toナニナニ、再チェックします💪ジブリ氏、次は必ず！だ！

ガウルルrr！暑いんだから構うな、ウザい！んだって。みんなにはお尻すりすりしに行くのにねぇ。

Uっちゃん、バイオリンレッスンの一コマ！

まだぎこちな〜い笑     でも可愛〜い😍

わたくしはバイオリン弾けないから、音が出せるだけでもすご〜いと思っちゃう。

かわいいTちゃん、ママにレッスンの報告も兼ねて。

年少さんのころは、とにかくレッスンに慣れること、40分頑張ること、が目的でレッスンは2週間に1度。寝ちゃったら日を変えて、気が乗らなかったらリトミック。

年中さんに進級し、週1レッスンに移行中です。先週、テンション上がっちゃったのか、その気にならなかったのか、レッスンにならず、今週はママにお外で待っていていただきました。

以下、今週のレッスン内容

１　音読み、リズム打ち、リズム読み。ドリルにて行う。

２　ドに6種類のハーモニーを付けて耳を鍛える。

（素敵な曲ねー、と言ってくれて胸キュン笑）

３　新しい曲2曲。①指番号を書く②階名で読む③指を動かす④歌う⑤和音を付けて歌う⑥5回弾いてみる⑦2回伴奏を付けて練習

（この辺りから先生の様子がいつもと違う・・と空気を読み、ものすごく真剣に。落ち着いて目を見て話しを聞いてくれました）

４　復習・宿題の曲が1回で弾ければ〇。1曲引っかかったところがあるので、その場で10回練習、これは無言で行う。

５　次週の予習。喜びの歌に階名を書き、一緒に歌う。

（2曲弾いた中から好きな曲を選びました。わー、いい曲ね！とのコメントがありました）

６　お迎えにいらしたママに今日の成果を聞いていただく。

（その前に「きいて！きれいな曲だから♪」と、謎の名演奏を1曲披露してくださいました。ファの音が好きなんですって！）

叱るときにはきちんと叱りたいが、園児のちびっこちゃんに怒ったところで良くなるとは思えない。むしろ悪循環な気がします。

怒る→嫌になる→出来ない→以下、不毛なリピート。

そして私も人の子、やっぱり親御さんの前で怒るには勇気がいります！

怒って？脅迫して？正直に事実を伝えて？練習させるのは１年生後半か2年生くらいからかな、と思っています。

子供の能力を侮ってはいけない。

怒らずとも脅迫せずともきちんと場の雰囲気と先生の方向性を感じ取ってくれます。

聴いていないようでしっかり聞いています。

大きい子は・・？絶対分かっているのにあえてスルーする、弾く前に言い訳をする・・んー？身に覚えがある人は改善されたし！

久々に週末から体調不良である。おバカさんは風邪をひかないが、怠け者は対象外の様である。

熱が出て寝込む程ではないが、鼻水と鼻づまりと頭痛と体の倦怠感に腰痛と関節が少々痛む。

花粉症がひどいのか風邪なのかよくわからない。

今から息子の予防接種のついでにわたくしも病院へ。

しかし、鼻が詰まっているのでカレーの味がしない。いつものルゥなのだからいつもの味に違いない。

食品メーカーは味にブレがないからね！

来週から本番が始まります。

コンペ、試験、検定。本番を踏むには、毎回同じ演奏ができなくてはならないです。

目を見張るような素晴らしい演奏した2分後、がっくりと肩を落とす演奏になる誰かさん？

味は決まったかしら？

先週はある意味お見事だった。コロリと演奏を変えられるのは、技術と能力がある証拠ね。

‥褒め言葉三割、嫌味七割よ🤨

毎回同じようなこと言うけどさ、金太郎飴の演奏にしてね。

吉と出るか、凶と出るか。

丁か半か⁈張った張った！

おみくじにならないよう、いつ弾いても同じ演奏ができるようにしてくださいね。

ドボルジャーク鑑賞中。プラハはブダペストに似ている。プラハ‥炭酸水を従姉妹と教会で大爆発させて、シスターにものすごく怒られた事を思い出す。

時々言われます。

ムコウで暮らしていたし、旅行も個人でふらっと行くし、英語ペラペラ喋れるんでしょう？

いや、ジェスチャーと向こう様の善意と厚意で何とか乗り切っています。

プリーズ、ワンモア、イージー   アンド   スローリー。

フランスなどかなり日本語で押し通したので伝説の人になってしまった😑だって、先生日本人だし。

ムッシュー！コレとコレ、ドゥ2⃣シルブプレ。メルシー、アリガト🙏オーボワール🇯🇵

心の友三人、Aっこちゃんにも、Iちゃんにも、Nちゃんにも「梅ちゃん、その英語じゃマズイって🤬」とお小言を食らっていた。

日本語でバスの運転手に文句言ったら、マジャル語で返ってきて言い争った。心は通じていたと確信している✨

まだ女の子が成仏してない違う生物だった頃にされたナンパも分かったよ。

「君ン家で日本食が食べたいなぁ。日本人はシャイだなぁ。今から行って良い？」

ノーサンキューのジャパニーズ愛想笑いはOKのサインになってしまうと初めて知った。

日常の生活に支障がない程度の英語力？要は、女は度胸だ！

先生に「youはピアノより英語だ。ボーイフレンドを作れば喋れるようになる。オレはロシアでカノジョがいたからロシア語がペラペラなんだ！誰か見つけろ！」と言われたなー。

でもね。やっぱり文化交流をしたい、友達を作りたい、と思った時に寂しい思いを多々しました。

英語は勉強して会話を楽しめるくらいに喋れるようになる事を、みんなに強くお勧めします。

しかし、まずは期末試験だな。

あのね、皆さま。トマトは女の子なんです！

息子は字が汚い。

毎年毎学期、担任の先生に「字が汚いです」と申し送り事項で必ず言われる。

パスポート書き換え時は3回書き直しをさせられました。

職員さんが申し訳なさそうな顔していたが、申し訳ないのはこちらの方です‥。

前回の授業参観に張り出し物の中、尊敬する人の欄に、1福沢諭吉、2樋口一葉、3夏目漱石、と汚い字で書いてあった。

発想は大したものである。

が、こんな字でお名前を書いているようでは、あちら様に好いてもらえるとは思えない。

まぁ個人的には全然OKであるが、授業参観の保護者としては少々恥じ入るものがあった🍌

散々書いといて大変申し訳ない😝が、ソルフェージュの時、よく似たタイプの方が数名サマ。

さすがに息子の字ほどヒドクはないですよ。

でも、拍子より後に調号が書いてあったり、音符の向きが反対だったり、大譜表がつなげてなかったり、合ってるのに殴り書きに見えたり‥ etc、etc‥

心当たりがある人は1人じゃないはずよ〜🙄

速く正確に書くのは勿論だし、わかりやすく書くことも実力の1つだと思います。

なかなかソルフェージュは大変だけど、書くことによって発見できることは多い。

楽譜への理解、読譜へのアプローチ、演奏する上でも大変役に立つものです。

何より必須科目だし、一緒に頑張ろうね！

最近終わったはずの花粉症が何故か復活🤧

Rちゃんはとってもお利口さんにレッスンができたから彼女の風の便りではないですな。ご飯のお供は納豆が1番好きだそうです🍚

となると… Sくんの強風の便りかしらん？嘘嘘😁信用しております！

6月10日、17日、リハーサルを予定しています。

ご都合の合う日、または両日ともおいでください。場所は教室、午後13時半開始予定でいます。何かご希望がありましたらお知らせ下さいませ。

かつてはニキビと呼ばれた吹き出物を2つ顔に抱えています。嫌だわー。

興味のない古典派は酔っ払い演奏になっちゃう四年生Nちゃん。

エリーゼを匍匐前進のように進める四年生Tくん。今週とうとう最後まで到達。

毎週真面目にがんばってくる今週の吹出物仲間、笑、六年生Tちゃん。

学校ではよくおしゃべりになるとのウラ情報のある中1Mちゃん。

‥書き出すとキリがないのでこの辺で✨

特にコンクールや試験をすごく積極的に受ける！と言うタイプじゃないけれど、よくがんばっていると思います。

Nちゃんのモーツァルトのトルコマーチ、 4年生になったばかりだし、実はちょっと早いかなぁとも思いましたが、教本と同時進行しつつ夏ぐらいまでにゆっくり形にできればいいか、とゴーサインを出しました。

そしたら結構弾いてあるじゃない‥！弾けそうね！

真ん中のfis-mollのジャングルを切り抜けれるか心配でしたが、うっすらと調号を色付けて、獣道が作ってあります。

好きな曲は早いよねー。

1つの曲をストイックに突き詰めて評価を得る。

名曲や自分の弾きたい曲を弾くために技術を磨く。

これもまた王道。

自分のやり方で、自分のペースで、ピアノ楽しんでもらえたら先生冥利に尽きます。

ラムネだけだー、とクレームが出ましたので！本日からハイチュウと飴を追加させていただきました！

みんなハイチュウ好きだよね‥。